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Research Method: Qualitative

Language: French

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AD 2024

Effects of changes in decentralized education structures in Senegal in the context of results-based management

By Amadou Diop Sall

Effects of changes in decentralized education structures in Senegal in the context of results-based management

By Amadou Diop Sall

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AD 2024

Effects of changes in Senegal's decentralized education structures in the context of results-based management

By Amadou Diop Sall

Effects of changes in Senegal's decentralized education structures in the context of results-based management

By Amadou Diop Sall

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YD 2023

Formative work situations, a renewal of adequationism in technical education in Cameroon; [Les situations de travail formatives, un renouveau de l'adéquationnisme dans l'enseignement technique au Cameroun]

By Yves Dieudonné Bapes...

Formative work situations, a renewal of adequationism in technical education in Cameroon; [Les situations de travail formatives, un renouveau de l'adéquationnisme dans l'enseignement technique au Cameroun]

By Yves Dieudonné Bapes Ba Bapes

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CF 2023

Exploiting comics as a tool to learn French in Burkina Faso’s primary schools.; [EXPLOITER LA BANDE DESSINÉE COMME OUTIL D’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS DANS LES ÉCOLES PRIMAIRES DU BURKINA FASO]

By Cheick Félix Bobodo...

Exploiting comics as a tool to learn French in Burkina Faso’s primary schools.; [EXPLOITER LA BANDE DESSINÉE COMME OUTIL D’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS DANS LES ÉCOLES PRIMAIRES DU BURKINA FASO]

By Cheick Félix Bobodo Ouedraogo

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ZN 2023

The bilingual curricular approach in Mali: which type of L1/L2 transition in teaching literacy skills?; [APPROCHE CURRICULAIRE BILINGUE DU MALI: QUELLE TRANSITION ENTRE L1-L2 DANS LA PRATIQUE D’ENSEIGNEMENT DE LA LECTURE-ÉCRITURE?]

By Zakaria Nounta

The bilingual curricular approach in Mali: which type of L1/L2 transition in teaching literacy skills?; [APPROCHE CURRICULAIRE BILINGUE DU MALI: QUELLE TRANSITION ENTRE L1-L2 DANS LA PRATIQUE D’ENSEIGNEMENT DE LA LECTURE-ÉCRITURE?]

By Zakaria Nounta

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AD 2023

Bamanankan language as a support to access French language at the first cycle of basic school in Mali: the case of the basic school in Fana.; [LE BAMANANKAN COMME APPUI À L’ACCÈS AU FRANÇAIS AU PREMIER CYCLE DE L’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL AU MALI: CAS DE L’ÉCOLE FONDAMENTALE DE FANA]

By Abdramane Diarra

Bamanankan language as a support to access French language at the first cycle of basic school in Mali: the case of the basic school in Fana.; [LE BAMANANKAN COMME APPUI À L’ACCÈS AU FRANÇAIS AU PREMIER CYCLE DE L’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL AU MALI: CAS DE L’ÉCOLE FONDAMENTALE DE FANA]

By Abdramane Diarra

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MA 2023

Representation of French and national languages in bilingual education in the rural commune of Youri (Niger).; [REPRÉSENTATIONS DU FRANÇAIS ET DES LANGUES NATIONALES DANS L’ENSEIGNEMENT BILINGUE DANS LA COMMUNE RURALE DE YOURI (NIGER)]

By Moufoutaou Adjeran

Representation of French and national languages in bilingual education in the rural commune of Youri (Niger).; [REPRÉSENTATIONS DU FRANÇAIS ET DES LANGUES NATIONALES DANS L’ENSEIGNEMENT BILINGUE DANS LA COMMUNE RURALE DE YOURI (NIGER)]

By Moufoutaou Adjeran

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MM 2023

A study of textbooks and their use in the classroom in teaching addition in first grade.; [UNE ÉTUDE DES MANUELS ET LEUR USAGE EN CLASSE SUR L’ADDITION AU COURS PRÉPARATOIRE]

By Moussa Mohamed Sagay...

A study of textbooks and their use in the classroom in teaching addition in first grade.; [UNE ÉTUDE DES MANUELS ET LEUR USAGE EN CLASSE SUR L’ADDITION AU COURS PRÉPARATOIRE]

By Moussa Mohamed Sagayar

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MD 2021

Connaissances, attitudes et pratiques des adolescents et des enseignants en matière de contraception: résultats d´une étude qualitative réalisée en République Démocratique du Congo

By Mukendi, DM

Connaissances, attitudes et pratiques des adolescents et des enseignants en matière de contraception: résultats d´une étude qualitative réalisée en République Démocratique du Congo

By Mukendi, DM

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Effects of changes in decentralized education structures in Senegal in the context of results-based management

Effects of changes in decentralized education structures in Senegal in the context of results-based management

Effects of changes in Senegal's decentralized education structures in the context of results-based management

Effects of changes in Senegal's decentralized education structures in the context of results-based management

Formative work situations, a renewal of adequationism in technical education in Cameroon; [Les situations de travail formatives, un renouveau de l'adéquationnisme dans l'enseignement technique au Cameroun]

Formative work situations, a renewal of adequationism in technical education in Cameroon; [Les situations de travail formatives, un renouveau de l'adéquationnisme dans l'enseignement technique au Cameroun]

Exploiting comics as a tool to learn French in Burkina Faso’s primary schools.; [EXPLOITER LA BANDE DESSINÉE COMME OUTIL D’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS DANS LES ÉCOLES PRIMAIRES DU BURKINA FASO]

Exploiting comics as a tool to learn French in Burkina Faso’s primary schools.; [EXPLOITER LA BANDE DESSINÉE COMME OUTIL D’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS DANS LES ÉCOLES PRIMAIRES DU BURKINA FASO]

The bilingual curricular approach in Mali: which type of L1/L2 transition in teaching literacy skills?; [APPROCHE CURRICULAIRE BILINGUE DU MALI: QUELLE TRANSITION ENTRE L1-L2 DANS LA PRATIQUE D’ENSEIGNEMENT DE LA LECTURE-ÉCRITURE?]

The bilingual curricular approach in Mali: which type of L1/L2 transition in teaching literacy skills?; [APPROCHE CURRICULAIRE BILINGUE DU MALI: QUELLE TRANSITION ENTRE L1-L2 DANS LA PRATIQUE D’ENSEIGNEMENT DE LA LECTURE-ÉCRITURE?]

Bamanankan language as a support to access French language at the first cycle of basic school in Mali: the case of the basic school in Fana.; [LE BAMANANKAN COMME APPUI À L’ACCÈS AU FRANÇAIS AU PREMIER CYCLE DE L’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL AU MALI: CAS DE L’ÉCOLE FONDAMENTALE DE FANA]

Bamanankan language as a support to access French language at the first cycle of basic school in Mali: the case of the basic school in Fana.; [LE BAMANANKAN COMME APPUI À L’ACCÈS AU FRANÇAIS AU PREMIER CYCLE DE L’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL AU MALI: CAS DE L’ÉCOLE FONDAMENTALE DE FANA]

Representation of French and national languages in bilingual education in the rural commune of Youri (Niger).; [REPRÉSENTATIONS DU FRANÇAIS ET DES LANGUES NATIONALES DANS L’ENSEIGNEMENT BILINGUE DANS LA COMMUNE RURALE DE YOURI (NIGER)]

Representation of French and national languages in bilingual education in the rural commune of Youri (Niger).; [REPRÉSENTATIONS DU FRANÇAIS ET DES LANGUES NATIONALES DANS L’ENSEIGNEMENT BILINGUE DANS LA COMMUNE RURALE DE YOURI (NIGER)]

A study of textbooks and their use in the classroom in teaching addition in first grade.; [UNE ÉTUDE DES MANUELS ET LEUR USAGE EN CLASSE SUR L’ADDITION AU COURS PRÉPARATOIRE]

A study of textbooks and their use in the classroom in teaching addition in first grade.; [UNE ÉTUDE DES MANUELS ET LEUR USAGE EN CLASSE SUR L’ADDITION AU COURS PRÉPARATOIRE]

Connaissances, attitudes et pratiques des adolescents et des enseignants en matière de contraception: résultats d´une étude qualitative réalisée en République Démocratique du Congo

Connaissances, attitudes et pratiques des adolescents et des enseignants en matière de contraception: résultats d´une étude qualitative réalisée en République Démocratique du Congo

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